Atividade 4.4 – Conhecendo Sofftwares Educativos
Cursita: Bernaldo Luiz
Turma; 02 - Tutora Marilu Ribeiro

Jogos educativos online

Esse software é ótimo pois desafia o raciocínio lógico; ótimo para a disciplina de matemática. Vale a pena conferir.

Projeto na Escola

Atividade 4.3 – Relato de um conhecimento ou vivência de projetos envolvendo o uso das tecnologias.
Cursita: Bernaldo Luiz de Souza
Turma – 02
Tutora: Marilu Ribeiro Reverte Mendes.


Em 2009 foi implantado na EM. Marechal Rondon- pólo, o projeto FANFARRA NA ESCOLA.
O projeto contempla alunos do 6º ao 9º Ano. Os alunos foram selecionados de acordo com suas habilidades e interesse. A fanfarra, até o momento está utilizando instrumentos de percussão, futuramente usará instrumentos de sopro. Esse instrumentos foram adquiridos através de doações, empréstimos e alguns comprados pela escola.
O instrutor é um colaborador da escola, não sendo professor lotado na mesma, faz desta atividade uma contribuição para a escola. Um dos critérios exigidos para se fazer parte da fanfarra é tirar boas notas e ser disciplinado. Na questão da disciplina, o instrutor cobra cotidianamente dos alunos uma postura de respeito frente a comunidade escolar e também na vida social.
Os treinamentos são feitos no contra-turno, geralmente á tarde ou aos sábados. As aulas sobre a história da música, composições, notas musicais (teorias), foram abordas na sala de tecnologia. Alguns alunos que participam da fanfarra, melhoraram a assiduidade e comportamento durante as aulas normais. Na fanfarra também há a parte coreográfica. A coreografia é proposta por um professor de educação física.
A fanfarra já participou de vários eventos comemorativos na cidade e também na cidades vizinhas.
Acredito que os projetos devem ser implantados cada vez mais nas escolas, pois é uma ótima maneira de fazer acontecer a aprendizagem.

Aula: A língua portuguesa e suas expressões populares.

A sugestão de aula, elaborada pela professora Júlia Maria Cerqueira, tem como base os ditados populares conhecidos pelos alunos, tais como: “tudo acabou em pizza”, “não faça tempestade em copo d'água”, “quem tudo quer tudo perde”. As expressões são trabalhadas observando os sentidos denotativos e conotativos. É mostrado aos alunos o vídeo “sua língua” de autoria do professor Pasquale. Baseado no vídeo e as explanação do professor, os alunos analisarão vários ditados populares.
Para maiores dados dessas e outras aulas acesse o link portal do professor